Las rutinas de pensamiento son patrones de razonamiento sencillos que se utilizan para ayudar a los estudiantes a que descubran y exploren cómo funciona su mente. Al mismo tiempo, estos aprenden a gestionarla y utilizarla para generar ideas y opiniones, organizarlas, razonar y reflexionar sobre ellas, y “hacerlas visibles” compartiéndolas con los demás. En definitiva, son una forma de aprender a pensar (mejor).
Las rutinas de pensamiento se caracterizan por ser un conjunto de preguntas o afirmaciones abiertas que crean diferentes formas de pensamiento, además de facilitar la comprensión y el aprendizaje en el aula. Pueden usarse en los diferentes niveles educativos y en la enseñanza de cualquier materia.
He seguido el video 3.3. de formación del MOOC y he trascrito lo escuchado con dibujos a mano y con rotuladores de punta fina y gruesa, aprendizaje necesario para poder más tarde pasarme a lo digital. Reconozco lo difícil de hacerlo y confieso haber tenido que leer la trascripción textual en algún momento por que me olvidaba de lo que decía.
Veo que si se repite estas rutinas en el aula con los alumnos pueden llegar a tener un pensamiento más profundo y preparado, para afrontar cualquier situación que se le plantee durante su aprendizaje en el colegio, universidad y futuro laboral.
Las rutinas de pensamiento se caracterizan por ser un conjunto de preguntas o afirmaciones abiertas que crean diferentes formas de pensamiento, además de facilitar la comprensión y el aprendizaje en el aula. Pueden usarse en los diferentes niveles educativos y en la enseñanza de cualquier materia.
He seguido el video 3.3. de formación del MOOC y he trascrito lo escuchado con dibujos a mano y con rotuladores de punta fina y gruesa, aprendizaje necesario para poder más tarde pasarme a lo digital. Reconozco lo difícil de hacerlo y confieso haber tenido que leer la trascripción textual en algún momento por que me olvidaba de lo que decía.
Veo que si se repite estas rutinas en el aula con los alumnos pueden llegar a tener un pensamiento más profundo y preparado, para afrontar cualquier situación que se le plantee durante su aprendizaje en el colegio, universidad y futuro laboral.
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